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beltz verlag Lehren und Lernen mit Tutorials und Erklärvideos
Erklärvideos haben sich in den vergangenen Jahren weltweit sowohl in Schule als auch Beruf und Freizeit etabliert. So bieten YouTube und speziell für den Unterricht entwickelte Videoplattformen adressatengerechtes Videomaterial zu allen denkbaren Themen an. Neben dem Schauen von Erklärvideos ist mittlerweile auch das Erstellen durch Lehrende und Lernende in der Praxis verbreitet. Das ermöglicht neue didaktische Herangehensweisen für den Unterricht.Dieser Sammelband stellt umfassend die aktuelle Entwicklung zum Thema »Lernen mit Erklärvideos« dar. Neben theoretischen Aspekten, u.a. Hintergründe zu informellem Lernen oder Kriterien für gute Lernvideos, werden aktuelle Angebote, internationale Entwicklungen, innovativeMethoden und auch zahlreiche Beispiele aus der Schulpraxis vorgestellt. Dabei zeigen die Autor/innen konkret, wie Erklärvideos Bildungsprozesse verändern - von der Rolle der Lehrkraft und der Schüler/innen über Schulmaterialien bis hin zur Lehrerbildung. Neue Einblicke in das Thema bieten auch exklusive Interviews mit nationalen und internationalen Vorreiter/innen der Erklärvideoszene.
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Wolf, Jonas: Re-Composing YouTubeRe-Composing YouTube , YouTube features a wide array of multimodal musical figurations, including fan-made music videos, musical aestheticisations of pre-circulating content, and musical self-performances. Jonas Wolf explores open-ended forms of musical creative relay on YouTube, delving into formal, imitative, affective, and (non-)institutional aspects of networked media remix and (self-)aestheticisation. Beyond creating value for non-musical fields of discourse, this study is directed at filling a gap in a largely ocularcentric domain of study. It provides a concise theory of vernacular composition within our time's total digital archive that accounts for socio-aesthetic phenomena and their relation to systems of knowledge, control, and discourse. , Messgeräte & Anzeige > Innenausstattung , Erscheinungsjahr: 202409, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Edition Medienwissenschaft#105#, Autoren: Wolf, Jonas, Seitenzahl/Blattzahl: 278, Abbildungen: 5 SW-Abbildungen, 38 Farbabbildungen, Themenüberschrift: SOCIAL SCIENCE / Media Studies, Keyword: Composition; Digital Media; Media; Media Aesthetics; Media Studies; Music; Musical Aesthetics; Musicology; Popular Culture; Remix Culture; Social Media; Sound; Vernacular, Fachschema: Musik / Musiklehre, Musiktheorie, Wissenschaft~Medientheorie~Medienwissenschaft, Fachkategorie: Musikwissenschaft und Musiktheorie, Warengruppe: TB/Medienwissenschaften/Sonstiges, Fachkategorie: Medienwissenschaften, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Transcript Verlag, Verlag: Transcript Verlag, Verlag: Gost, Roswitha, u. Karin Werner, Länge: 224, Breite: 148, Höhe: 19, Gewicht: 434, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,35,18 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lernen mit YouTube. Kriterienorientierte Analyse von Erklärvideos im naturwissenschaftlichen Bereich, Taschenbuch von Antonia Dursun, GRIN,Lernen Mit Youtube. Kriterienorientierte Analyse Von Erklärvideos Im Naturwissenschaftlichen Bereich, Taschenbuch Von Antonia Dursun, Grin, 978-3-346-98050-2, Seitenanzahl: 3218,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Videotrends auf YouTube. Die Faszination von Make-up-Tutorials, Taschenbuch von Daniela Hess, GRIN, 978-3-346-55827-5Videotrends Auf Youtube. Die Faszination Von Make-up-tutorials, Taschenbuch Von Daniela Hess, Grin, 978-3-346-55827-5, Seitenanzahl: 2817,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Geschichte lernen mit YouTube. Ein Analyseversuch von historischen Erklärvideos, Taschenbuch von Anonym, GRIN, 978-3-346-75604-6
Geschichte Lernen Mit Youtube. Ein Analyseversuch Von Historischen Erklärvideos, Taschenbuch Von Anonym, Grin, 978-3-346-75604-6, Seitenanzahl: 68
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